為深化黨史學(xué)習(xí)教育工作，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與切實(shí)解決師生問(wèn)題相結(jié)合，阿爾斯特學(xué)院多措并舉，以切實(shí)解決師生“急難愁盼”的實(shí)際問(wèn)題為抓手，不斷增強(qiáng)師生的獲得感、滿足感和幸福感。

深入調(diào)研，助力學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)院把傾聽(tīng)?zhēng)熒枨笞鳛檗k實(shí)事的“第一步”，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)征詢等渠道充分調(diào)研，廣泛征求師生的意見(jiàn)及建議，找準(zhǔn)師生的困難事、煩心事。針對(duì)調(diào)研情況，學(xué)院召開(kāi)專題會(huì)議系統(tǒng)梳理，建立臺(tái)賬，明確責(zé)任，立行立改。

應(yīng)廣大師生要求，結(jié)合學(xué)校年度中心工作，學(xué)院配合學(xué)校教師發(fā)展中心舉辦教師英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)班及教師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)各一期，共計(jì)培訓(xùn)教師50余人次，積極助力學(xué)校對(duì)外交流與合作，推動(dòng)學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平不斷提升。

優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展中心。針對(duì)調(diào)研中學(xué)生反映的發(fā)展需求問(wèn)題，學(xué)院認(rèn)真籌劃、設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有空間，逐步完成了學(xué)院解憂吧（心理咨詢室）、留學(xué)咨詢室、英文書吧、水房等空間的優(yōu)化。目前解憂吧設(shè)有宣泄室、沙盤區(qū)、談心談話等多個(gè)功能區(qū)；留學(xué)咨詢室能夠滿足個(gè)體咨詢、留學(xué)沙龍等活動(dòng)需要；英文書吧共有英文書籍二百余本（持續(xù)更新中），涵蓋經(jīng)典小說(shuō)、人文社科、通識(shí)、人物傳記等多個(gè)門類，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)集閱讀、學(xué)習(xí)、研討、交流、培訓(xùn)等多功能一體的文化空間。目前開(kāi)展U心工坊、心理沙龍、留學(xué)咨詢（每周1期）、留學(xué)講堂、英語(yǔ)角等各類特色活動(dòng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

完善管理，推進(jìn)答疑課表化改革。針對(duì)調(diào)研中學(xué)生反映的答疑時(shí)間長(zhǎng)、效率低等問(wèn)題，學(xué)院經(jīng)反復(fù)研討、轉(zhuǎn)變思路，將集體答疑制調(diào)整為課表化答疑安排。每名老師在固定時(shí)間及地點(diǎn)接受學(xué)生答疑，通過(guò)公示欄、網(wǎng)絡(luò)等渠道及時(shí)向?qū)W生公示，學(xué)生可以根據(jù)自身課程掌握情況及時(shí)間安排自主選擇。答疑方式的轉(zhuǎn)變滿足了學(xué)生按需定制的個(gè)性化需求，有效提升了答疑效率，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院將好事辦好的初心，受到了師生的一致肯定。

“我為師生辦實(shí)事”系列活動(dòng)是黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，阿爾斯特學(xué)院將高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，不斷拓展黨史學(xué)習(xí)教育的廣度和深度，堅(jiān)持不懈為師生辦實(shí)事、做好事、解難事，以實(shí)際行動(dòng)迎接建黨100周年！

（核稿：賀濤 編輯：郭姍姍 學(xué)生編輯：韓秉辰）