2020年，經(jīng)歷了疫情特殊時期，為了確保各項資助政策落實到位，電子信息與人工智能學院通過資助育人“五個一”的工作措施，克服學生資助工作量大、覆蓋面廣、對象復雜化、資料管理保存難等問題，堅持扶貧與扶志相結合，努力完成各項工作任務，確保家庭經(jīng)濟困難學生順利入學、安心學習、圓滿就業(yè)、成長成才。學院2020年各項獎助貸工作共計覆蓋1515人次，涉及金額4511700元。

打造一支資助育人隊伍，提供精準服務

為了能夠讓更多的學生了解資助政策，讓真正需要幫助的學生受到精準資助，電智學院于2020年9月成立了“智惠幫”學生資助服務站。該團隊由學院資助專項負責人擔任指導教師，主要由受助的12名家困生組成，負責學院獎助貸工作的宣傳、審核、整理，以及培養(yǎng)學生知恩、感恩、報恩的品質和艱苦奮斗、奉獻自我的精神。同時，我院首次公開聘任8名學生擔任各年級專業(yè)類群的“學生資助大使”，鼓勵他們利用學校、學院各項資源做好資助政策的學習者、傳播者和知恩感恩的踐行者。在大、中學生群體中，宣傳資助政策、講好勵志故事、發(fā)揮榜樣力量、傳遞感恩之情。

形成一套檔案管理體系，規(guī)范檔案保存

為了規(guī)范學院學生資助工作，電智學院出臺了“線上總結+線下保存”的雙線資助檔案管理體系，進一步推進了資助檔案建設工作。在線上方面，對各類獎助貸工作流程、文件模板、工作提示進行整理總結，形成規(guī)范化的工作手冊。針對我院每年接收轉專業(yè)學生超過60人的特點，創(chuàng)建了轉專業(yè)學生資料庫，做好名單及時更新。在線下方面，對評審完畢的文件集中管理，有序存放、合理歸檔，標清文件所屬班級、年級、輔導員，分類管理，保證文件材料完整齊全，嚴防遺失和泄密。

傳遞一份疫情溫暖關懷，助力線上學習

電智學院始終以“愛生助生”為理念，在疫情期間，按照“停課不停教、停課不停學”要求，從經(jīng)濟、心理、生活、就業(yè)等方面為困難生送去關懷和溫暖，幫助學生減輕壓力負擔。持續(xù)開通疫情專項補助申請通道，為37名學生發(fā)放疫情特殊補助16900元。收到疫情補助的學生也紛紛感恩回饋，協(xié)助學校、社區(qū)、家鄉(xiāng)、各用人單位等統(tǒng)計疫情信息報送、線上宣傳辟謠等。開展線上心理疏導和談心談話，疫情發(fā)生以來，學院通過電話、QQ、微信等手段對所有學生進行全面心理排查、情緒疏導，及時與學生、家長溝通，防止學生因心理異常影響學業(yè)與生活；關心學生居家生活，解決學生學業(yè)困難、生活作息不規(guī)律等問題，推出“假期挑戰(zhàn)賽”活動，督促學生按時學習，強身健體；關注畢業(yè)生就業(yè)難問題，線上家訪，召開空中宣講會，線上修改簡歷，建立疫情期間建檔立卡、低保、特困、孤兒等特殊學生群體的工作臺賬，一對一幫扶，實現(xiàn)建檔立卡學生100%就業(yè)。

爭取一批校友資助項目，樹立愛校情懷

爭取校友支持，設立“都昱”獎學金、“成蹊”助學金、“恒美影視”助學金三項企業(yè)獎助學金，2020年總計覆蓋46人，金額總數(shù)達到108000元。為發(fā)揚校友回饋母校、回饋社會的精神，我院舉行了頒獎儀式和榜樣宣傳活動，鼓勵學生不斷探索進取，增強愛校榮校的責任感和使命感。受助學生自發(fā)錄制了感恩視頻，表示要汲取更多的專業(yè)知識，為行業(yè)技術發(fā)展、社會進步和學校及學院建設貢獻更多、更大的力量。

開展一系列資助主題活動，彰顯育人實效

通過學院宣傳欄、講座、公眾號、抖音等大眾喜聞樂見的形式宣傳國家資助政策，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。成立一支由新疆籍少數(shù)民族學生、建檔立卡學生等特殊學生為主的隊伍，開展“精準扶貧新疆行”的社會實踐活動，培養(yǎng)家困生回報社會的意識。開展資助誠信教育主題活動，舉辦資助政策知識競賽、征文比賽、主題班會，建立健全物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人機制。各項獎助學金獲得者在日常學業(yè)、黨支部、班團兩委中主動發(fā)揮著模范帶頭作用，通過采訪宣傳，幫助其他同學樹立信念標桿，增強信心和斗志，在全院上下形成一種榜樣引領力量，營造一種知恩感恩、自立自強、誠實守信、勇于擔當?shù)牧己梅諊?/p>

電智學院一直以扎實細致的資助工作為基礎，統(tǒng)籌規(guī)劃，落實責任，抓好“五個一”工作措施，想學生之所想，急學生之所急，將資助與育人緊密結合，精準發(fā)力。學院堅持培養(yǎng)受助學生的科學精神、思想品德、實踐能力和人文素養(yǎng)，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終實現(xiàn)成長成才、全面提升育人實效。

（核稿：嚴渭青 編輯：宇文翔）