1月16日下午，我校召開學期末教學工作會議，副校長王學川、教務處相關人員、各學院教學工作負責人參加會議。會議由教務處副處長楊海波主持。

楊海波首先對2020年教學工作進行總結，他表示，過去的一年是教學成果豐碩的一年，教學工作不僅在省級教學成果獎、“四新”教學研究項目、國家級一流課程、課堂教學創(chuàng)新大賽、“互聯網+”大賽等方面取得突破性成績，更是在一流專業(yè)建設、專業(yè)認證、學科競賽、省級“互聯網+”大賽和教材評審承辦等方面呈現出亮點，這些都是學校教學綜合實力的體現。2021年，他希望各學院（部）凝心聚力再出發(fā)，教學工作更上一層樓，并對2021年的教學工作進行了安排。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任、教務處副處長王芳和教務處處長助理陳英分別就第七屆“互聯網+”大賽和一流課程申報等事宜做了相關安排，要求各學院利用假期提前做好規(guī)劃和準備，做好春耕備播。

隨后各學院（部）就過程化考核工作開展研討。本學期初，教務處制定了《陜西科技大學關于加強過程考核評價實施意見（暫行）》，適時推動教學改革，各教學單位均按照要求，制定了本單位的過程考核實施方案，并對本單位開設課程的教學組織與實施情況、學生學習情況進行全面監(jiān)督檢查。通過本學期試行，學校強化過程化考核，加強了“以學生為中心”的教學模式轉變，激發(fā)了學生的學習積極性，提升了學生的學習成效，但同時也發(fā)現存在一些問題，后期教務處將針對存在的問題對過程化考核實施方案進行進一步完善。

王學川做總結講話。他用“5個歷史突破，5個亮點工作”對2020年的教學整體工作給予肯定，認為2021年的教學工作重點明確，并要求各學院在保持常態(tài)教學的基礎上，將教學重點工作做的更扎實。要求教務處優(yōu)化過程化考核實施方案，各學院（部）根據專業(yè)和課程特點細化過程化考核實施辦法，真正做到讓學生忙起來，讓學生把頭抬起來，學習成效好起來 。

大力推動本科課程的過程化考核，是我校本科教育教學綜合改革的有力抓手，加強過程化考核的管理，對于提升學生學業(yè)挑戰(zhàn)度、實現管理“嚴起來”、促進教風學風建設、進一步提升教學質量具有重要意義。

（核稿：林梅 核稿：費貴強 編輯：王亮 學生編輯：王楠）